Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕ/ΕΑΑ), συνιστά σημαντικό άξονα των προτεραιοτήτων τόσο της Προδημοτικής όσο και της Δημοτικής Εκπαίδευσης. Η σημασία που της προσδίδεται αντανακλάται για τη Δημοτική Εκπαίδευση μέσα από:
Τη θεμελίωσή της στο Αναλυτικό Πρόγραμμα στο πλαίσιο του διαθεματικού αντικειμένου της «Αγωγής Ζωής» (τάξεις Α΄- Δ΄) με δύο διδακτικές περιόδους και του διαθεματικού αντικειμένου «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη», με μία διδακτική περίοδο για τις τάξεις Ε΄- Στ΄."
Την εξέταση των περιβαλλοντικών ζητημάτων και των ζητημάτων της αειφόρου ανάπτυξης, ολιστικά, στο πλαίσιο της αξιοποίησης του συνόλου των μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος.
Τον σχεδιασμό και τη διαμόρφωση, από το κάθε σχολείο, της δικής του Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής και την υλοποίησή της, με την καθιέρωση ολιστικών σχολικών προσεγγίσεων, οι οποίες προϋποθέτουν τη συμμετοχή του συνόλου της σχολικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας, με γνώμονα τη βελτίωση και την αλλαγή του σχολικού χώρου και της κοινότητας, σταδιακά, και, μακροπρόθεσμα, στη βάση των αρχών της αειφόρου ανάπτυξης και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.
Τις συνέργειες που επιδιώκεται να καθιερωθούν ανάμεσα στο σχολείο, την τοπική κοινότητα και όλα τα άλλα ενδιαφερόμενα μέρη.
Τα παιδιά, στο πλαίσιο της ΠΕ/ΕΑΑ, καλούνται να αντλήσουν πληροφορίες και να ενημερωθούν σφαιρικά για τα ζητήματα του περιβάλλοντος και της αειφόρου ανάπτυξης, ώστε να μπορέσουν στη συνέχεια, μέσα από κριτική προσέγγιση, να προχωρήσουν στις απαραίτητες αναθεωρήσεις στάσεων και αξιών, υιοθετώντας ένα νέο πιο αειφορικό προφίλ.
Το σχολείο, επιδιώκεται να καταστεί παράδειγμα αειφορίας, παρέχοντας στα παιδιά, αλλά και σε όλους τους συμμετέχοντες στη μαθησιακή διαδικασία, μέσα από ερευνητικές και εμπειρικές διερευνήσεις, πειραματικές διαδικασίες, βιωματικές, ενεργητικές και αλληλεπιδραστικές προσεγγίσεις, να αναπτύξουν τις δεξιότητες, αξίες και στάσεις, οι οποίες, παράλληλα με το γνωσιολογικό υπόβαθρο, θα συμβάλουν στην αλλαγή τόσο του ατόμου - πολίτη όσο και της ομάδας - κοινωνίας.
Καινοτομία της εφαρμογής της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, αποτελεί το γεγονός ότι δεν πρόκειται για αντικείμενο μεμονωμένης ή επιλεκτικής ενασχόλησης κάποιων εκπαιδευτικών, μέσω κάποιων περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων ή προγραμμάτων, αλλά όλο το σχολείο, ενιαία και συστηματικά, επιδιώκει την αλλαγή και την παρέμβαση, στη βάση των δικών του ειδικών συνθηκών, αναγκών και ιδιαιτεροτήτων. Για τον σκοπό αυτό όλες οι υφιστάμενες δραστηριότητες, περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες και προγράμματα έχουν ενταχθεί στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της ΠΕ/ΕΑΑ.
Τέτοια περιβαλλοντικά εκπαιδευτικά προγράμματα, στα οποία τα σχολεία της Προδημοτικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, μπορούν να συμμετέχουν προαιρετικά και νοουμένου ότι το ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής εμπίπτει σε σχετικά ζητήματα διερεύνησής τους είναι:
Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία»
Το Πρόγραμμα «Τηγανοκίνηση»
Το Πρόγραμμα ελλαδοκυπριακής συνεργασίας «Χρυσοπράσινο Φύλλο»
Το Πρόγραμμα «leaf- Μαθαίνω για τα δάση»
Παράλληλα, στη Δημοτική Εκπαίδευση, πραγματοποιούνται, με τη συνεργασία διάφορων Κρατικών Υπηρεσιών, όπως το Τμήμα Δασών και το Τμήμα Υδάτων, διάφορες περιβαλλοντικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις, π.χ., Εβδομάδα των Δασών, Νερού κ.λπ., με στόχο την περαιτέρω ευαισθητοποίηση των μαθητών στα σχετικά θέματα. Επίσης, λειτουργεί το Κρατικό Δίκτυο Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, το οποίο υπάγεται στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, το οποίο, με τις πολύπλευρες δράσεις του προσφέρει ουσιαστική περιβαλλοντική αγωγή στα σχολεία που τα επισκέπτονται. Αναλυτικές πληροφορίες για το Δίκτυο Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης βρίσκονται στην ιστοσελίδα της Μονάδας Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Η εφαρμογή του Αναλυτικού Προγράμματος της ΠΕ/ΕΑΑ και η υλοποίηση των περιβαλλοντικών δράσεων και πρωτοβουλιών των σχολείων της Προδημοτικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης υποστηρίζονται από ποικιλία εκπαιδευτικών υλικών και βοηθημάτων που έχουν ετοιμαστεί από την Ομάδα των Αναλυτικών Προγραμμάτων της ΠΕ/ΕΑΑ και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Όλο το υλικό βρίσκεται αναρτημένο στην ιστοσελίδα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (https://peeaad.schools.ac.cy/index.php/el/) στην ενότητα "Υλικό".
Σε ό,τι αφορά στην Προδημοτική Εκπαίδευση, η ΠΕ/ΕΑΑ εφαρμόζεται ενιαία και ολιστικά, όπως και στη Δημοτική Εκπαίδευση, στη βάση της ίδιας φιλοσοφίας και επιδιώξεων. Τα μαθησιακά αποτελέσματα δομούνται σύμφωνα με το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών του Νηπιαγωγείου, ενώ οι περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες και προγράμματα, όπως επίσης και η συμμετοχή των Νηπιαγωγείων στο Δίκτυο Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εφαρμόζονται, ανάλογα, όπως και στη Δημοτική Εκπαίδευση.
Υπηρεσία Διαδικτύου και Επικοινωνίας - Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας
